五通

见【五通神】。

• 以便
• 以俗传俗
• 以俗语释文言
• 以俚语讥嘲
• 以保护行旅客商安全为业的机构
• 以信义为重
• 以信义交友
• 以信接人，天下信之
• 以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之
• 以信物定情
• 以俭治身，则无忧；以俭治家，则无求
• 以借字释本字
• 以借路的名义进兵然后回师消灭对方的计谋
• 以假乱真
• 以假乱真致使真相不明所造成的遗憾
• 以假乱真，似是实非
• 以假充真
• 以假充真，名不副实
• 以假冒真
• 以假当真
• 以假换真
• 以假的东西冒充真的东西
• 以假的冒充真的
• 以假的去调换真的
• 以假象蒙骗别人
• intergrapples
• intergrappling
• interhabitation
• interhabitations
• interhalogen
• interhospital
• interhostile
• interhuman
• interictal
• interim
• interim dividend
• interimdividend
• interiminjunction
• interim injunction
• interimistic
• interimistical
• interim management
• interimmanagement
• interimpayment
• interim payment
• interims
• interim²
• interim¹
• interindependence
• inter-independences
• 水产养殖政策性保险的建立思考
• 基于市场时机理论的IPO和借壳上市探讨
• 小微企业成本管理研究
• 基于平衡计分卡的煤炭企业绩效评价体系构建
• 应用型院校课程建设与学生创新素养培育研究
• 跨国企业供应链风险管理体系影响因素实证分析
• 青岛市生鲜电商配送存在的问题及对策研究
• 文旅融合背景下旅顺潜艇博物馆发展对策研究
• 金正恩时期新年贺词研究
• 高职成本会计课程创新型项目课程研究
• 基于项目驱动的实践类课程实施与考核
• “互联网+”模式下翻转课堂在《数字平面设计》教学中的应用
• 微课在高职教学中的教学设计思路探讨
• 校企合作背景下职校商贸专业“双师型”师资队伍建设研究
• 学习通平台的教师教学满意度测评与分析
• 产教融合背景下高职公共基础课程创新改革发展研究
• 基于实践能力的《质量分析与改进》教学模式改革探索
• “互联网+”背景下《推销学》课程远程化教学模式研究
• 基于“新一代信息技术”的产教融合“线上+线下”教学新模式
• 基于SWOT模型的高职院校“双师型”教师培训探析
• 男权意识形态下女性“失语”分析
• 台湾地区民众国家认同的影响因素探究
• 苏东坡贬谪儋州期间的民族思想探析
• 新社会防卫理论对我国未成年人犯罪的启示
• 上市公司内部控制信息披露现状及改进