【亚克力】

即“有机玻璃”(1786页)。

• 虚惫
• 虚想
• 虚意
• 虚愿
• 虚懈
• 虚所
• 虚托
• 虚报
• 虚报冒充
• 虚报冒领
• 虚报开支
• 虚报数目
• 虚拘
• 虚拟
• 虚拟世界
• 虚拟人
• 虚拟存储器
• 虚拟性时空
• 虚拟性让步句
• 虚拟歌手
• 虚拟现实
• 虚拟社交依赖症
• 虚拟经济
• 虚拟财产
• 虚拟货币
• thanking
• thankless
• thanklessly
• thanklessness
• thanklessnesses
• thanks
• thanks all the same
• thanksgiving
• thanksgivings
• thanks to
• thanks²
• thanks¹
• thank-you
• thank you
• thankyou
• thank-you letter/note
• that
• thatch
• thatched
• thatchers
• thatches
• thatchier
• thatchiest
• thatching
• thatchings
• 整体思考　聚焦核心　提升素养
• 规律源自探索
• 不知不觉中开始
• 数学学习错误的教育意蕴及其分类应对（下）
• 营造民主和谐的教学生态：学生习作的阳光雨露
• 英语实施异质合作分层教学的效果研究
• 基于学情诊断　实施“靶向疗法”
• “数困生”解决问题困难的行为表现、原因分析及教学干预策略
• 找准学情?关注心理?精准教学
• 数学教学中如何深度培养学生的问题意识与提问能力
• 学情分析与学习心理的研究
• 和《小学教学研究》一起走过的岁月
• 核心素养视阈下英语作业设计
• 浅谈如何完善高年级英语语篇教学的前置学习
• 指向整体：英语绘本教学碎片化现象和实施建议
• 低年级小学数学思维训练的有效途径
• 小学语文教学中学生自主学习能力的培养
• 走“进”错题“明”学生
• “红色文化”语文校本课程资源开发研究
• 浅议如何在小学美术课堂中利用废旧材料进行教学实践
• 琴音润我中国心
• 模拟演绎数形结合
• 小学数学中如何求“两个数的最大公因数及最小公倍数”
• 浅谈小学高年级数学教学对教学设计处理与优化的几点认识
• 基于人教版小学英语ReadandWrite板块读写结合教学模式的研究