交接动词

即 “双宾语动词”。

交接动词

见“双宾动词”。

• 过道
• 过道子
• 过遣
• 过郤
• 过都历块
• 过酒
• 过酒按酒
• 过采
• 过里
• 过重
• 过野
• 过野外露天生活
• 过量
• 过量痛饮
• 过量的刑罚
• 过量的雨
• 过量饮酒
• 过钱
• 过铁
• 过错
• 过错与缺失
• 过错离婚
• 过错责任
• 过错责任原则
• 过长江
• ginseng
• ginsengs
• gipseian
• gipsier
• gipsies
• gipsiest
• gipsy
• gipsydoms
• gipsydom's
• gipsyesque
• gipsyhood's
• gipsyhoods
• gipsyism
• gipsyism's
• gipsyisms
• gipsylike
• gipsy's
• giraffe
• giraffes
• giraffid
• giraffish
• giraffoid
• girder
• girderless
• girders
• “说错”在数学教学中的实践与思考
• 数学活动：一种“经验性思维”的改造
• 核心素养引领下数学高效课堂的构建与实践
• 基于HPM理论的课堂教学实践与思考
• 从一道数学试题的命制过程分析数学核心素养的考查方法
• 普通高中促进学生“数学基本活动经验”积累的实验和思考
• 再论一类数列求和问题
• 多元转化，妙解数学难题
• 两个优美不等式的证明和指数推广
• 注重解题反思 提高学习效率
• 例说编拟数学题的误区
• 变“错”为宝，弥补缺失
• 基于思维过程，妙解数学难题
• 中学数学中常用的“变换”
• 借助三角形中角的关系巧解题
• 基于“深度学习”的高中数学复习策略例谈
• 整体法，教学简单数学
• 浅析高中数学生活化现状及其对策
• 巧妙设疑，激发学生的探究能力
• 浅谈教材内容的理解和处理技术
• 巧用“类比推理”，优化高中数学教学
• 浅析在圆锥曲线中韦达定理的处理
• 构建高中数学生成性课堂的几点方法
• 从合理的课例设计谈教学有效性
• 基于“反思”的高中数学概念教学策略分析