亦作

见“或为”。在训诂书中常用“某亦作某”的形式。

• 古代的一种炮车
• 古代的一种皮球
• 古代的一种祭服
• 古代的一种细布
• 古代的一种翻土农具
• 古代的一种船
• 古代的一种薄绸
• 古代的一种酷刑，把脚砍掉
• 古代的一种阵法
• 古代的一种风俗
• 古代的一种黑布帽
• 古代的一种鼎
• 古代的两种游戏用具
• 古代的五种伦理道德
• 古代的典籍
• 古代的军事集合体
• 古代的几种卧车
• 古代的各种战车
• 古代的哥白尼
• 古代的圣人和先世的贤人
• 古代的契约
• 古代的学校
• 古代的家族等第
• 古代的巧匠公输般
• 古代的战船
• chagrining
• chagrinned
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• chagrins
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• chain letter
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• chainlike
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• chain of distribution
• chain of events
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• chain-reacting
• chain reaction
• chain reactions
• chain-reacts
• chains
• chain's
• chainsaw
• chain smoke
• chain-smoke
• chain-smoked
• chain-smoker
• 中考操作类问题的方法剖析与教学对策
• 例谈学生探究能力的培养
• 基于生活化的初中数学课堂教学
• 基于核心概念的初中数学思想方法的教学
• 初中数学教学体系下学生创新能力培养之我见
• 培养数学应用意识促进核心素养提升
• 初中数学语言转化能力培养也需切实切需
• 浅论教师课堂管理与调控能力的提升
• 例谈数学习题课构建中的支撑与改进
• 数形结合思想在初中数学课堂的教学现状分析与思考
• 例谈“变式”在初中数学课堂教学中的妙用
• 浅谈综合实践活动与创新能力培养
• 刍议“学案导学”模式在初中数学课堂教学中的应用
• 抛弃形式主义，力求教学实效
• 基于问题导向的初中数学学习活动设计
• 基于“生本理念”下的初中数学课堂教学研究
• 找准学生最近发展区，提高课堂展示“自信度”
• 初中数学课堂上的三个基本任务
• 巧设计重体验促感悟
• 一道错题引发课堂精彩
• 由一道课本习题说起
• “探究”再探究，“思考”再思考
• 让“中间地带”不再被遗忘
• 打破传统思维定式巧解立体几何问题
• 立体几何中的探索性问题？摇