京僚子jīng liáo zi

京官。如：一口～腔儿。

• 背逆违反
• 背道
• 背道而行
• 背道而驰
• 背邪向正
• 背部
• 背部弯曲
• 背部拱起
• 背部肉
• 背野凤梨
• 背鐍
• 背锅
• 背锅子
• 背门板上街
• 背门板上街——好大的牌子
• 背门风
• 背阳坡上的太阳
• 背阳处的沟渠
• 背阳的井
• 背阳的山岭
• 背阳的山峰
• 背阳的山崖
• 背阳的山涧
• 背阳的水岸
• 背阴
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• methylated spirits
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• meticulousnesses
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• metonymies
• metonymy
• metoo
• 品德课课前资料收集和利用的策略
• 基于实证研究的品德学习初探
• 规则意识教育在“道德与法治”课堂中的教学思考
• 比较思维在高段品德课堂教学中的应用
• 英语语篇教学中插图的使用策略
• 寻找有意思的词句，让故事阅读更精彩
• 基于概念发展的视角构建探究活动主线索
• 小学科学长时探究应把握的几个问题
• 基于网络空间学习的常态化教学策略探索
• 以自主教改项目引领教研组建设
• 当学生的思考超越了教材
• 无痕，德育永恒的追求
• 以“微”入手，见微知著
• 小小特色班 孝德大课堂
• 提高大班幼儿美术欣赏能力五法
• 儿童美术与科学探究融合的教学实践探索
• 数学老师的别样家长会
• 欣赏教学巧记音乐主题之策略
• 音乐课堂乐器整合教学的实践探索
• 小乐器，大课堂
• “导”出学法 “导”出能力
• 美术支架式教学中“支架”的搭建策略
• 基于核心素养的“设计·应用”领域教学实践探索
• 让学生感受色彩之美
• 例说品德课堂中的教师理答