亲戚是把锯，你有来，我有去

前句比喻。谓亲戚或朋友之间相处，有来有往。

• 意愿相同
• 意慵心懒
• 意懒心慵
• 意懒心灰
• 意懒情慵
• 意懒情疏
• 意扰心烦
• 意投情合
• 意投道合
• 意折
• 意指
• 意指为狱
• 意挣
• 意接
• 意攘心劳
• 意故
• 意教
• 意料
• 意料不到
• 意料不到，不由自主
• 意料不到，没有料到
• 意料中事
• 意料之中
• 意料之外
• 意料之外与情理之中
• baby boomer
• baby boomer
• baby boomers
• baby booms
• baby-buggy
• babycarriage
• baby carriage
• baby carriages
• babyhood
• babyhoods
• babying
• babyish
• babyishly
• babyishness
• babyishnesses
• babyishnesses'
• babyishness's
• babyism
• babykins
• babylike
• baby-like
• baby's
• babysat
• babysit
• babysits
• 自主学习行动，前置学习为营
• 谈初中数学教学中如何培养学生的抽象思维能力
• 教师铺垫引导，学生自主探究
• 自我反思，让“后半段”更加精彩而有效
• 浅析小学数学教学中画图策略的运用
• 记一次“中位数”的磨课经历
• 问题解决能力的培养，重在抓好四能
• 浅谈如何培养学生的数学思维能力
• 多层促“说”， 提升学生数学语言表达能力
• 培养符号意识 提升思维活力
• 关于信息技术应用于课堂教学的实践与思考
• 谈小学数学“自主，合作，探究”学习模式
• 课程改革下的计算教学探索
• 提高中年级学生计算正确率的有效策略
• 立足三个方面，把握教材编排深意
• 分数应用题解题障碍的成因分析与教学对策
• 提高运算能力的有效措施
• 关于课堂教学中小组合作学习的问题及分析
• 如何让高效课堂实至名归
• 趣味教学法在小学数学课堂中的应用探研
• 例谈估算教学技巧
• 巧用学具，打造有效课堂
• 关于单位“1”教学价值的几点思考
• 抽象能力的开始
• 以“解决问题”为例谈如何创造性使用教材