人吃肉，地吃臭

臭： 粪。指人靠吃肉长力气，地靠上粪长庄稼。

• 激烈，猛烈
• 激烦
• 激犒
• 激电
• 激疾
• 激矢
• 激石乃有火，不激原无烟
• 激管哀弦
• 激箭
• 激素
• 激素的总管家
• 激素门
• 激荡
• 激荡冲击
• 激荡喷涌
• 激荡的水流
• 激薄停浇
• 激衷
• 激讦
• 激贪
• 激贪厉浊
• 激赏
• 激赞
• 激起
• 激起人粪
• unsavage
• unsavagely
• unsavageness
• unsavagenesses
• unsaveable
• unsaving
• unsavingly
• unsavory
• unsavoured
• unsavourily
• unsavouriness
• unsavoury
• unsawn
• un-saxon
• unscabbard
• unscaffolded
• unscalded
• unscalding
• unscalier
• unscaliest
• unscalloped
• unscalped
• unscaly
• unscandalous
• unscandalously
• 浅谈初中语文课外阅读教学策略
• 对小学语文课外阅读兴趣的培养
• 漫谈水浒
• 授之以渔，切实提高学生的阅读能力
• 朝读夕诵：江村
• 课外阅读的秘密
• 关于“读杰作”的几点思考
• 用优秀作品回答时代教育课题
• 叙事如酿酒，回味悠长是王道
• 新课改形势下语文教学的思考
• 只留下一个“暖暖”　一切便都留下了
• 浅谈《劝学》中的比喻论证
• 《小狗包弟》教学反思
• 小学低年级美术与语文课程融合创新浅谈
• 去除功利　激发兴趣
• 语文模块活动 在课前三分钟中的设计和体现
• 从两篇教师下水作文来看作文素材的个性化使用
• 高中语文课堂教学效率提高路径
• 建立办实事解实忧长效机制 激发一线员工在企业发展中的新活力
• 真心真意教“真语文”
• 如何培养低年级学生的阅读能力
• 随文练笔之我见
• 问题引领，促进学生思维发展
• 浅谈初中语文中的“名著导读”
• 伟大的爱