人多心不齐

意为人多了，心眼也多，难以做到思想一致。

• 周之褒姒，齐之文姜
• 周书
• 周事
• 周二
• 周二爷
• 周五
• 周亚夫
• 周亟周济
• 周亮工
• 周亲
• 周人之急
• 周代指乡大夫
• 周代昏乱之君幽王和厉王的并称
• 周代狱名
• 周代祭祀用的诗歌
• 周以龙兴
• 周任言
• 周伐崇侯
• 周会
• 周余子遗
• 周佛海
• 周作人
• 周信芳
• 周党兰友瓜戚
• 周全
• thriving
• thrivingness
• thrivings
• throat
• throatal
• throated
• throatful
• throatier
• throatiest
• throatily
• throatiness
• throatinesses
• undervicars
• under-viewer
• underviewer
• underviewers
• undervillain
• undervillains
• undervoice
• undervoices
• undervoltage
• underwage
• underwages
• underwaistcoat
• underwaistcoats
• “拓展”的翅膀让学生的思路飞扬
• 引入竞争机制，激活初中英语教学课堂
• 英语课堂纠错艺术化运用之探
• 将心理授权理论引入高三英语习题课的探究和启示
• 围绕要素 丰富表达
• 任务合作探究 自由主动表达
• 用任务合作探究推动英语分层教学
• 浅谈英语学习习惯的培养
• 渗透文化背景，提高学生英语综合素质
• 少数民族地区农村中学英语教学的现状与对策
• 多样方法 深化感知
• 让学生在生活化情境中主动学习英语
• 初中英语课堂提问有效性研究
• 重视口语教学，提升高中生的英语水平
• 重视“教”与“学”
• 中学英语朗读教学的现状和思考
• 活动教学法在英语教学中的应用
• 试探初中英语导学案设计存在的问题及对策
• 高中英语学困生有效学习策略的探究
• “学讲”在英语教学中的感悟
• 初中英语教学中的激趣策略
• 任务化引导 互动式交流
• 初中英语口语活动的组织探讨
• 深情朗读 激情探知
• 电子白板与英语教学有效整合的研究