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我依你。

• 霔雨
• 霖
• 霖乱
• 霖沥
• 霖淖
• 霖淫
• 霖溃
• 霖漉
• 霖潦
• 霖澍
• 霖铃
• 霖雨
• 霖霔
• 霖霖
• 霖霪
• 霙
• 霜
• 霜、露
• 霜丛
• 霜丝
• 霜中能作花，露中能作实
• 霜中车轮
• 霜云
• 霜井
• 霜仗
• roselike
• roses
• rosette
• rosettes
• rose²
• rose¹
• rosied
• rosier
• rosiest
• rosin
• rosined
• rosiner
• rosinesses
• rosing
• rosining
• rosins
• roster
• rostered
• rostered day off
• rostereddayoff
• rostered days off
• rostering
• rosters
• rostra
• rostrum
• 从一份学案看高一学生的阅读能力
• 小议高语课堂阅读中的合作学习
• 经典阅读：生命与心智的成长
• 几个汉字部首称谓引发的思考
• 说“馨”
• 语文课堂教学中道德与哲学元素的有力渗透
• 高三语文课堂要避免“死”而后已
• 切中语文教学“肯綮”
• 语文课要有生气与灵动
• 学生自主阅卷指导三模式
• 千古文章立意高 “小大之辩”需支招
• “导学案式”语文课堂教学改革路在何方
• 基于学案学习的语文课堂应处理好的几个关系
• 高中音乐特长生语文学习兴趣的培养
• 导学案使用的针对性
• 高语选修课专题探究式教学模式探索
• 《记辜鸿铭》人物形象解读
• “三点”关注析《祝福》
• 谈高语教学中的诗歌审美渗透
• 《大堰河——我的保姆》诗句的多义解读
• 被遮蔽的父爱
• 不可忽视语文课堂的隐性效益
• 高考古典诗词间接抒情探究
• 文言文分析综合题解题技巧
• 谈中职语文课堂教学结束语的设计