人才外流réncái wàiliú

人才转移到外国或外地。
　❍ ～趋向平缓。

• 绕网
• 绕翠围珠
• 绕脖子
• 绕脖子话
• 绕脚
• 绕腾
• 绕膝
• 绕萦
• 绕行
• 绕袭
• 绕过
• 绕远儿
• 绕连
• 绕道
• 绕道而行
• 绕道袭击
• 绕道袭击敌人
• 绕镘
• 绕霤未足言其固，郑白未足语其丰
• 绕鹊
• 绖
• 绖带
• 绗
• 绗棉絮
• 绗被
• misframe
• misframed
• misframes
• mis-frames
• misframing
• misfunction
• misfunctioned
• misfunctioning
• misfunctions
• misgauge
• misgauged
• misgauges
• misgauging
• misgiving
• misgivingly
• misgivings'
• misgivings
• misgoverned
• misgoverning
• misgovernment
• misgovernments
• misgoverns
• misgrade
• misgraded
• misgrades
• “辨”中思 “意”趋深
• 指向语文核心素养的深度写作实践
• 草木含情，用心体悟
• 发生现象学视域下的古典诗歌教学
• 也谈实用性阅读的“实用性”
• 非典型性议论文教学路径分析
• 经典诵读的方法与途径
• 思维导图在多文本阅读教学中的运用
• 基于项目学习的名著导读初探
• “浆”在中国的转化历程、文化意义
• 文学素养启蒙于课内，形成于课外
• 探析高中整本书阅读与思辨写作链接课架构
• 旨归于“思维发展与提升”的课堂问题设计
• 预、观、跃
• 针锋相对论事理
• 在言语情境中有效实施语文教学
• 后现代主义语文美学的典型症候
• “北大屠夫”华丽转身：源于名校光环加持，还是个人奋发努力？
• 探析小说次要人物形象的魅力
• 浅析《陋室铭》修辞的妙用
• 彰显例子的组合魅力
• 精准施策，凸显立意
• 迁想妙得纳万境，真力弥满自生辉
• 落脚于写作能力，培养语文核心素养
• 高中语文作文教学的实用性及创新性探讨