人敬富的，狗咬破的

参见“人敬有，狗咬丑”条。

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• 四年级跪跳起教学设计
• 浅谈跨区域体育教研的缺失和改进策略
• 新常态视角下“同课异构”教研活动的实践研究
• 花样跳绳对小学生体质影响的实验研究
• 例析确定课的难点应注意的六个特征
• 运动技能形成三阶段动作表象与教法策略
• 中小学寄宿制学校早操制度的调查研究
• 三阶段分组法在小学篮球教学中的运用策略
• 整合学校体育工作丰富体育家庭锻炼
• 双师同堂教学在体育与健康课程中的探索与实践
• 立定跳远预摆阶段的两个易犯错误及解决策略
• 实心球最佳出手角度的实践探索
• 室内小哑铃操
• 解析车轮花样跳绳
• 弹力带在体育中考内容中的辅助教学运用
• 六年级分腿腾越教学设计
• 水平三分腿腾越教学设计
• 四年级“跳上正撑 前翻下”教学设计
• 巧用实心球练力量
• 学校体育器材的合理化配备
• 新定位、新方向、新要求
• 2017年《体育教学》选题（10—12期）
• 分组分层教学有效提高大班额课堂教学质量
• 基于SPARK理念化解大班额教学难题的四点思考
• 运用分级达标巧破大班额教学难题