人有脸，树有皮，不争名誉也要争口气

参见“人有脸，树有皮”条。

• 爱听谗言
• 爱咋蜇咋蜇
• 爱咋蜇（着）咋蜇（着）
• 爱和恨交织在心中
• 爱哥哥
• 爱哭的孩子多吃奶
• 爱嗜
• 爱因斯坦
• 爱因斯坦的“精神上的儿子”
• 爱国
• 爱国主义
• 爱国主义教育
• 爱国人士
• 爱国公约
• 爱国卫生运动
• 爱国增产
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• 爱国志士
• 爱国橘子
• 爱国的感情
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• 爱国统一战线
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• horoscopic , horoscopical
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• horribles
• horribly
• 经管类专业小组合作教学学习效果的影响因素研究
• 我国高校校园建设与文化传承系统构建研究
• 项目驱动的计算机辅助设计翻转教学探索与实践
• 知识网络构建在生物化学教学中的应用与实践
• 大学生研究性学习主动性的影响因素与提升
• 高校会计教育变革与发展问题研究
• 基于应用型人才培养的综合实践课程开发
• 面向人工智能专业的机器人实践课程群建设初探
• 新时代高职院校内部质量保证体系建立与运行
• 职业院校英语专业人才培养中实践教学的必要性及创新
• 材料类专业人才“广谱式”创新创业教育的实证研究与实践
• 园艺专业实践教学中提升学生创新创业能力的探索
• 综合艺术院校音乐教育专业招生考试改革探索
• 旨在提高医学生信息素养的信息技术课程改革
• 口译实践教学模式改革探析
• 专业认证三大理念对英语专业教育教学改革的启示
• 多向融合探究式课堂教学改革
• 多元互动式、多模态英语教学 转化学习困难生
• “先学后教”模式在土木工程必修课教学中的运用
• 多媒体与舞蹈教学的融合作用
• 来华留学生“天线与电波传播”课程汉语教学研究
• 少学时大学物理“四分教学法”的实践探索
• 虚拟仿真实验在工程能力教学中的应用
• 认知负荷理论视角下外国文学教学中教与研的策略探讨
• 药学专业有机化学课程“线上-线下”混合式教学模式探索