人物式蒙太奇

即“人物式连接”，见该条。

• 鲜皮
• 鲜盛
• 鲜眉亮眼
• 鲜眼
• 鲜磊
• 鲜禽
• 鲜秾
• 鲜紫
• 鲜繁
• 鲜红
• 鲜红光亮
• 鲜红的血
• 鲜绮
• 鲜绿
• 鲜绿成片
• 鲜绿润泽
• 鲜缛
• 鲜缟
• 鲜美
• 鲜美在里面
• 鲜美柔滑的食物
• 鲜美柔软的食物
• 鲜美珍奇的食物
• 鲜美的滋味
• 鲜美的食品
• stubbinesses
• stubbing
• stubble
• stubbles
• stubblier
• stubbliest
• stubbly
• stubborn
• stubborner
• stubbornest
• stubbornly
• stubbornness
• stubbornnesses
• stubby
• stubby/stumpy
• stub out
• stubs
• stub sth ↔ out
• stub²
• stub¹
• stuck
• stuck around
• stuckness
• stuck out
• stuck together
• Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应实验的改进
• 国内中学化学符号教学研究的综述
• 课堂教学转型：基于问题的课堂教学模式的应用
• “分子中原子相互影响”观念的基础、养成、意义和应用
• 从课堂教学行为维度解读高中生化学学习困难
• 化学课堂学习支架使用情况观察报告
• 理想课堂：化学教师专业发展从实然到应然
• 科学本质理论研究述评
• 怎样基于课程标准进行教学设计
• 对教学规范的几点看法
• 电解质溶液中粒子浓度大小比较
• 同分异构体限定条件的解读与应用
• 《化学：概念与应用》专题作业设计分析及启示
• 对“中学化学中若干似是而非的论断”的再认识
• “白磷在水下燃烧实验”的微量化设计
• 硝酸受热分解实验的简易化改进
• 氮化镁的实验室简易制备方法
• 二氧化碳熄灭蜡烛火焰实验的新设计
• 探究pH相同的盐酸、醋酸与活泼金属的初始反应速率
• 鸡蛋在稀盐酸中沉浮实验的探究
• 对食盐水中生铁锈蚀问题的探讨
• 对演示实验进行教学优化的实践与思考
• 物质微粒观及其学习基础的构筑
• 浅谈对比实验在高中化学中的应用
• “创新实验”中存在的问题及其改进对策