人落地头铁落炉，木已成舟饭已熟

比喻事已如此，不可能再挽回。

人落地头铁落炉，木已成舟饭已熟

比喻事已如此，不可能再挽回。

• 起起坐坐
• 起起欠欠
• 起趋
• 起跑
• 起跑线
• 起路
• 起跳
• 起跳子
• 起躁
• 起躄
• 起身
• 起身下拜
• 起身恭迎
• 起身拜揖
• 起身步行
• 起身相送
• 起身离开
• 起躬耕之高卧
• 起轰
• 起轿
• 起输
• 起迁
• 起运
• 起送
• 起送文书
• quasi-moral
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• quasimorally
• quasi-morally
• quasi-municipal
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• quasi-musical
• quasi-musically
• quasi-mutual
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• quasi-mythical
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• quasi-nameless
• quasi-national
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• quasi-naturally
• quasi-necessary
• quasi-negative
• quasi-negatively
• 妙笔生花
• 浅析新课程背景下小学语文教学的困境与解决策略
• 浅析初中语文中的合作学习开展
• 探究课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用
• “知人论世”在高中语文古诗教学中的运用探讨
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• 基于新课标，逐步提升学生文化底蕴
• 高中语文古典诗词有效课堂教学策略研究
• 基于“让学引思”理念的小学语文课堂建构分析
• 初中语文统编教材教学方式的研究
• 序列化训练 突破初中议论文写作教学瓶颈
• 小学语文教学中综合性学习能力的培养研究
• 核心素养下小学语文课堂运用小组合作的探究
• 语文教学中新型师生关系建立的几点思考
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• 高中语文教学中学生创新思维的重要性
• 探讨新课程背景下小学中高年级语文有效性教学策略
• 课堂有效互动的心理干预
• 初中古诗词诵读教学策略探究
• 以课堂案例研究为载体，探寻语文课堂教学对话有效性的策略
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• 浅谈小学低段语文课堂教学中的说话训练
• “设计先行 反馈紧随”，开启课堂练习禁锢之门