李逵卖煤

人黑货也黑

• 混浊的水
• 混浊的水流
• 混浊的积水
• 混浊，混乱
• 混淆
• 混淆、迷惑人的认识，使真假难辨
• 混淆不明
• 混淆是非
• 混淆是非，无中生有
• 混淆杂乱
• 混淆概念
• 混淆混杂
• 混淆 篡改
• 混淆视听
• 混淆迷惑
• 混淆错乱
• 混淆黑白
• 混淆黑白，颠倒是非
• 混混
• 混混儿
• 混混噩噩
• 混混沄沄
• 混混沌沌
• 混混赫赫
• 混溟
• inherits
• in-her-stocking-feet
• inhibit
• inhibitable
• inhibited
• inhibitedly
• inhibitedness
• inhibiter
• inhibiting
• inhibitingly
• buffeter's
• buffeters
• buffeting
• buffets
• buffet²
• buffet¹
• buffing
• buffish
• buffoon
• buffoonery
• buffoonish
• buffoons
• buffs
• buff²
• buff³
• 运用比较法提升学生诗词鉴赏能力
• 课外阅读与综合实践活动结合的三大策略
• 综合实践活动中自主科学探究的意义及策略
• 浅论初中英语教学中的英语剧模式
• 对比练习让学生灵活学习数学
• “四自四导”研学模式构建高效数学课堂
• 一次教学诊断后的思考
• 思接千里悄然动容
• 关注审题能力提高教学效率
• 研学后教背景下高年级学生课前拓展性阅读的开展
• 让预习后的数学课堂焕发光彩
• 如何“烹调”“麦当劳”式的数学课堂
• 智慧理答精彩课堂
• 特色英语课外作业：高效英语课堂的延伸
• 活动经验：构建有效数学课堂的基石
• 追求真实有效的数学课堂
• 多元分层构建高效小班化数学课堂
• 小学语文课堂教学形成性评价作用探微
• 由叶圣陶的“预习”思想引发的思考
• “三合四变”让数学作业更精彩
• 小学语文拓展性阅读的误区及对策
• 亲历数学建模 提高数学素养
• 浅谈学生想象力的培养
• 以小组合作学习促自主探究教学模式之初探
• 提高小学英语作业有效性的途径