什么风把你们刮来了

见“哪阵风儿吹来的”。

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• 个性化作文教学实施路径剖析
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• “抓住特征描写景物”教学设计及思考
• 语文核心素养下的名著阅读指导策略
• 核心素养下的语文阅读教学策略
• 强化阅读教学，提升阅读能力
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• 基于研究性阅读培养初中生语文素养的实践
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