仇要以血来报

非要杀了对方才算报了仇。

• 知无不言，言无不尽
• 知旧
• 知时识务
• 知时鹤
• 知易行难
• 知星宿，衣不覆
• 知晓
• 知晓事物发展变化的几微迹象
• 知晓事理
• 知晓文字
• 知晓权
• 知更
• 知本家
• 知机
• 知机先退
• 知机县
• 知机识变
• 知机识趣
• 知权变的君主
• 知来
• 知来事鸟
• 知来藏往
• 知根
• 知根儿
• 知根摸底
• have-a-screw-loose
• have a screw loose
• have a seat/take a seat
• have-a-short-fuse
• have a short fuse
• have-a-shot-at
• have a shower
• have a sleep
• have a smattering of
• have a snack
• have a sneaking suspicion
• have a soft spot for
• have a stake in
• have a strong/good etc constitution
• have a sweet/strong/bitter etc taste
• have a talk
• have a taste
• have a tendency to do sth
• have a thing about
• have a thought
• have a try
• have a wash
• have-a-way-with
• have a weakness for
• have a whip-round
• 数学文化体现在立体几何专题中的教学研究
• 关于一类广义Fibonacci数列的研究
• “互联网+”环境下高职数学教学模式的实践与研究
• 线性代数项目案例式教学改革与实践
• 关于北华大学教科书循环使用的可行性研究
• 线性代数中行列式性质的讲法
• 高等数学分层设置的思考
• 一类极限公式的猜想及证明
• 一道大学数学竞赛题目的思考
• 基于统计分析的大学数学课程体系研究
• 矩阵论教学的几点注记
• 多措并举稳定公共数学基础课教学质量
• 运筹学课程的教学改革研究
• 定积分计算中的几种解题技巧
• 微积分中数列极限教学偶得
• 矩阵对角化的案例教学
• 用正交变换法化二次型为标准形的简洁计算方法
• 高等数学教学偶得
• 基于核心素养的小学数学微课“三步曲”
• 新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
• 浅谈初中数学核心素养的培养
• 基于核心素养下小学数学课堂空间观念培养策略
• 新课标背景下增强小学数学核心素养教育的研究
• 生本理念下小学数学生活化教学分析
• 关于小学数学课堂中实施小组合作学习的几点思考