剃头匠洗脚面——从头错到底

形容出现严重错误，一无是处，也指始终有错。

• 描黄
• 描黛
• 描龙刺凤
• 描龙绣凤
• 提
• 提三说二
• 提上口袋倒核桃——一个不剩
• 提上就跑
• 提不到嘴上
• 提不得
• 提不成啦
• 提不起来
• 提不起来了
• 提东忘西
• 提举
• 提举常平
• 提举成分
• 提也不要提
• 提也提不起，放也放不下
• 提了头就知道尾
• 提交
• 提亲
• 提令
• 提价
• 提任
• hatcheting
• hatchetlike
• hatchetman
• hatchet man
• hatchets
• hatching
• hatch²
• hatch¹
• hate
• hate crime
• hated
• hated-on
• hateful
• hatefully
• hatefulness
• hatefulnesses
• hater
• haters
• hates'
• hates
• hate sb's guts
• hates-on
• hate²
• hate¹
• hating
• 错题资源在初中数学教学中的有效利用
• 正、余弦函数概念教学反思与重构
• 《平面向量基本定理(1)》的教学反思与重构
• 基于深度学习的习题讲评课优化实践与思考
• 于化学概念教学中培育学生的能力与科学素养
• 初二学生开展化学实验社团活动初探
• 高中生学习化学选修课程障碍成因及突破策略
• 学科核心素养视角下的高中化学实验教学思考
• 初中化学实施分层教学的实践研究
• 初中化学“到实验室去”之现状分析与对策
• 浅谈化学守恒知识的螺旋式编排与教学
• Focusky软件在初中化学教学中的应用
• KWL教学模式在氧化还原反应教学中的构建与应用
• “游戏化学习”在化学教学中的应用
• 在生物教学中培养学生的创新思维和创新意识
• 在生物教学中如何培养学生的环保意识
• 培养生物素养　尊重生命先行
• 生物中考复习课堂活化策略探微
• 高中生物复习教学中思维导图的构建与应用
• 观察?调查?体验
• 发展科学思维与创新，促进核心素养养成
• 核心素养导向下的高中生物学教学
• 生动的科学课堂从何而来
• 一道高考生物题的“说题”简析
• 运用信息技术提高藏区高中物理教学有效性研究