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我想去找你。

• 来禽
• 来禽青李
• 来稔
• 来稿
• 来纪
• 来翰
• 来翰来鸿
• 来者
• 来者不善
• 来者不善，善者不来
• 来者不善， 善者不来。
• 来者不惧，惧者不来
• 来者不惧，惧者不来。
• 来者不拒
• 来者不拒，去者不追
• 来者之快
• 来者勿拒
• 来者勿拒来而不拒
• 来者可追
• 来者很多，络绎不绝
• 来者神采飞扬，气度不凡
• 来而不往非礼也
• 来而不拒
• 来自
• 来自东方的侵略
• scrape through (sth)
• scrape²
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• scrap heap
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• scratchable
• scratchably
• 开展小学体育大课间活动的方法探究
• 携手同行，网课战“疫”
• 全省2020年春季学期学生返校工作部署电视电话会议召开
• 基于幼儿科学教育的园本课程开发与实施
• 立德树人背景下提升班主任核心素养探析
• 公办幼儿园集团化发展的问题及对策研究
• 从游戏走进学习
• 基于学习共同体下的园本教研
• 利用乡土资源开展农村幼儿园主题和区域活动
• 在户外混龄体育游戏中提高师幼互动质量，促进幼儿健康发展
• 通过“学习故事”教研提高教师游戏活动的观察与指导研究
• 3-6岁幼儿的家庭应如何开展亲子阅读
• 从“区域”和“材料”两要素看区域活动的五个层次
• 游戏教学法在幼儿园教育活动中的渗透探究
• 我的班级我做主
• 幼儿园中班游戏活动：趣味轮胎
• 融合·探究·成长
• 二十四节气融入园本课程的行动与思考
• 红色文化融入幼儿园游戏活动策略研究
• 家园共育，打造幼儿美好未来
• 大班幼儿篮球体育活动开展案例
• 科学“化”管理，晨间“优”过渡
• 游戏案例：好玩的车子
• 基于户外场地不足的幼儿体育活动策略探究
• 捕捉课堂亮点，生成教学资源