以人拟物

即“拟人”，见该条。

• 三个老乡一面官
• 三个老婆一台戏
• 三个老爷两顶轿
• 三个臭皮匠
• 三个臭皮匠，合成一个诸葛亮
• 三个臭皮匠，抵个诸葛亮
• 三个臭皮匠，胜过诸葛亮
• 三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮
• 三个臭皮匠，赛过诸葛亮
• 三个臭皮匠，顶个诸葛亮
• 三个菩萨两炷香
• 三个菩萨两炷香——没你的份
• 三个菩萨两炷香——没你这尊菩萨的指望
• 三个菩萨作俩揖——不知作谁瞧
• 三个菩萨堂——庙、庙、庙
• 三个蛤蟆跳井——扑嗵、扑嗵，又扑嗵
• 三个蛮人抬不过一个“理”字
• 三个蛮人抬不过一个理字
• 三个补鞋匠，抵个诸葛亮
• 三个醉汉撒酒疯
• 三个钱买一个糖人——吃了没有玩的，玩了没有吃的
• 三个钱买个牛肚子
• 三个钱买猪头——就是一张嘴
• 三个钱做喜事——气派不小
• 三个钱拈个字筒筒——只有他说的，没有你说的
• lichenose, lichenous
• lichens
• licheny
• lick
• licked
• licker
• lickers
• licks
• lick²
• lick¹
• licorice
• licorices
• lid
• lidding
• lids
• lie
• lie1
• lie2
• lie-about
• lie about/around
• lie around
• lie awake
• lie back
• lie behind
• lie behind sth
• 幼儿参与一日环节音乐选择的研究初探
• 家长助教提升“共育”有效性
• 尊重并支持幼儿的自主游戏
• 怎样应对幼儿关于“监狱”的兴趣点？
• 学习安吉深化改革
• 搭飞机的故事
• “创业”游戏真好玩
• 蓝印花布大发现
• 三个和尚
• 翻转垫子
• 从环境的改变到课程的改变
• 我们的探究还要不要继续
• 我是彩虹鱼
• “快餐”与“满汉全席”
• 嗨·唱·跳·玩 文
• “网红”歌曲能用吗
• 近四十年来技术在儿童发展应用领域的研究历程
• 依托CLASS对新手教师师幼互动能力的培养
• 陪伴孩子穿越哀痛
• 死亡是100年的沉睡
• 支持幼儿角色游戏的策略探究
• 促进教师理念更新的教研活动设计
• 大班写生活动中开展借形想象的策略
• 看看你的小白牙
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