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醉死了。

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• liaisons
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• 英国幼儿学校体系创立者怀尔德斯平的理论与实践述评
• 对我国学前融合教育发展困境的文化反思
• 心理授权对幼儿园教师组织公民行为的影响：心理契约的中介作用
• 共享领导对幼儿园教师职场活力的影响：组织创新氛围的中介作用
• 知识建构理论能用在家庭非正式学习环境中吗？
• 《幼小衔接阶段幼儿心理压力量表》的初步编制与应用
• 4～5岁儿童羞耻感语言社会化过程探析
• 4～8岁儿童对不同种类沙具的选择偏好
• 作品取样系统在幼儿发展评价中的运用
• AR技术与幼儿园课程整合的内涵价值与实践路径
• 不同户外环境景观对幼儿角色扮演游戏的承载性分析
• 教师理解儿童的内在阻碍：基于一项田野考察的发现与反思
• 幼儿园教师职业生涯适应力对离职意向的影响：工作满意度的中介作用
• 农村幼儿园教师职业压力现状、来源及影响因素
• 3～7岁儿童的规则内化：家长养育行为与儿童性别、气质的交互作用
• 母亲工作状况对儿童情绪行为问题的影响：母亲思维方式的调节作用和家庭养育环境的中介作用
• 幼儿园适宜性教育环境的内涵与创建策略
• 我国中部地区家庭早期教育现状及其改善策略
• 普惠性民办幼儿园与非营利性民办幼儿园的关系辨析及路径选择
• 英格兰高质量普惠性早期保育教育的发展及其对我国的启示
• 幼儿园教学活动中融入信息技术障碍类型与影响因素分析
• 儿童时间言语的发生与发展
• 4～6岁幼儿持续性注意的发展：基于时间进程的证据
• 改革开放40年我国民办学前教育的发展历程与展望
• 改革开放40年我国幼儿园、家庭、社区协同共育的发展与展望