以形为训

见 “形训”。

• 继承先人的美德
• 继承先人的踪迹
• 继承先代的基业
• 继承先辈事业
• 继承先辈的伟大功业
• 继承光大先人业绩
• 继承前人
• 继承前人事业
• 继承前人事业而成就之
• 继承前人事业，使之更加完善美好
• 继承前人事业，开辟未来道路
• 继承前人的事业，并为将来开辟道路
• 继承前人的功业美德
• 继承前人的声誉
• 继承前人遗志，发扬光大其事业
• 继承前代的并开启后代的
• 继承前辈事业，使它不中断
• 继承前辈王位的君主
• 继承前辈的事业
• 继承功业
• 继承发扬
• 继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造
• 继承和发扬
• 继承基业
• 继承基业，传诸后世
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• train of thought
• 浅谈如何让中国戏曲走进中学生的心间
• 美术欣赏课教学四步曲
• 浅析高职院校篮球教学改革策略
• 小学体育教学中的“有效引导”策略
• 多元评价在初中音乐教学中运用的研究
• 互联网+背景下校园足球信息服务平台的构建及实证研究
• 声乐艺术演唱表演实践探究
• 以钢琴教学双重性视角谈钢琴教师的任务和要求
• 面向全体，合理分类
• 客家山歌引入中学音乐课堂的探究
• 浅析幼儿园美术活动中的环保教育
• 体育游戏在幼儿园体育教学中的开发与利用
• 多元化教学模式在高校篮球教学中的运用研究
• 高中体育教学改革研究
• 小学体育教育中培养学生兴趣的策略研究
• 拓展训练在初中体育教学中的应用探微
• 高职体育教学中学生职业能力培养分析
• 分析中专舞蹈教学过程中的人才培养
• 探究高职院校篮球有效教学方法
• 推进学前书法教育的路径构想
• 关于高中女子篮球训练的实践探讨
• 简述小学语文情境化课堂识字教学方法
• 提高小学生数学计算正确率初探
• 为文之道在于厚积而薄发
• 谈在数学教学中对学生创造思维能力的培养