以形为训

见 “形训”。

• 扁舟
• 扁舟乘兴
• 扁舟兴
• 扁舟兴尽
• 扁舟落五湖
• 扁蒲
• 扁蝨
• 扁螺
• 扁诸
• 扁豆
• 扁豆绕在竹竿上——有靠了
• 扁豆荚子炒大椒——越老越发烧
• 扁贝
• 扁鍼
• 扁钻
• 扁铃
• 扁飞
• 扁食
• 扁食馅里掺砒霜——心里毒
• 扁骨
• 扁鹊
• 扁鹊不能治不受针药之疾，圣贤不能正不食谏诤之君
• 扁鹊之问
• 扁鹊卢医
• 扁鹊开处方
• unomitted
• unomnipotent
• unomnipotently
• unomniscient
• unomnisciently
• unonerous
• unonerously
• unonerousness
• unonerousnesses
• unoperable
• unoperatable
• unoperated
• unoperating
• unoperative
• unopinionated
• unopportune
• unopportunely
• unopportuneness
• unopportunenesses
• unopportunistic
• unopposing
• unoppositional
• unoppressed
• unoppressible
• unoppressive
• 选修课的有效教学策略探究
• 语文阅读困境与突破策略探析
• 品悟阅读教学落实核心素养
• 论阅读教学中体验式学习理念的渗透
• 《从百草园到三味书屋》失败教学案例的反思
• 促进阅读教学的方法浅探
• 初中阅读教学探析
• 诗歌鉴赏教学的问题与方法
• 提高文言文教学有效性的几点做法
• 谈诵读的教学实践
• 诗词教学实效研究
• 用“文本细读法”解析古典诗歌形式
• 如何消除学生与文本的情感隔阂
• 用一个支点撬起整个课堂
• 对话型阅读教学模式探讨
• 多元引导促进深度阅读
• 论多元阅读在课堂教学中的实践
• 散文语言的品析教学浅探
• 简单才是真实的文本阅读
• 在阅读教学中培养语文核心素养
• 解析言语结构 挖掘文本隐秘
• 叙事学理论在小说阅读中的应用
• 烛之武何以“退秦师”
• 谈高中语文字音、字形教学
• 论微课在农村中学教学中的运用