【伊利亚特】

即“伊利昂纪”。

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• 激发学生潜能 打造绿色课堂
• 物理科学方法教育在中学物理教学中的有效实施策略
• 高中必修课分层走班制背景下物理教学模式探索
• 《透镜》说课
• 《圆周运动》的教学及磨课体会
• 习题教学中显化物理科学方法教育的两条途径
• 巧用“白板”炫动《万有引力与航天》教学
• 从名师课堂看科学方法教育的操作策略
• 电路中的电源
• 相似论、同化论指导下的教学设计《电源与电流》
• 初中物理导学单的设计与编制
• 用生活化实验实现物理教学中的情感目标
• 比值定义法的物理思想及教学启示
• 轻质物体
• 关于人教版《高中物理选修3—2》教科书的九点商榷
• 高中物理教学中提升学生幸福感的实践思考
• “虹吸”过程中的能量守恒
• 冲量及动量定理的示例探讨
• 物理学史融入中学物理教学的教育意义
• 从知识的四个层面和四个水平浅议高中物理的两个概念
• 从函数与方程思想看高中物理的几个问题
• 构建自主学习的初中物理教学模式策略研究
• 导体切割磁感线转化为电路图的四类典型情况分析
• 巧借高中物理光学知识诠释自然现象