伐性刀fá xìng dāo

见“伐性之斧”。

• 公门不可入
• 公门之内好修行
• 公门好修行
• 公门里好修行
• 公门里好修行。
• 公门里面好修行，半夜敲门心不惊
• 公阔
• 公非先生
• 公顷
• 公领孙
• 公餗
• 公館
• 公馆
• 公馆题诗
• 公香炉
• 公马
• 公马与母驴所生的杂种力畜
• 公驴
• 公驺
• 公鸟
• 公鸡
• 公鸡下蛋
• 公鸡下蛋——别指望
• 公鸡下蛋——妄想
• 公鸡下蛋——怪事
• tart¹
• tar²
• tar¹
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• 小古文教学：精准定位下的教学板块阐释
• 个性化教学：让学生位于课堂最中央
• “唱、比、画、创”诗歌教学四重境界
• 引导需观瞻　冰火当兼容
• 教学设计，从落实“学生本位”开始
• 例谈文言文教学策略
• 慢一点，请等等孩子
• 基于文本肌理的科普童话教学研究
• 提炼冲突，参透人物刻画背后的设置密码
• 两岸小学“曹冲称象”选文编制比较
• 神话故事教学策略
• 基于不同任务，运用不同阅读策略
• 激趣·导法·拓展
• 批注阅读，有效促进学生与文本对话
• 三年级上册“交流平台”教学四策略
• 搭建梯度式支架　落实提问阅读策略
• 在创新互动中促进学生的语感增长
• 创意话题，校准文本细读切入点
• 对比赏析，解构古诗词内核的密钥
• 基于整体思维的创造性复述策略浅谈
• 巧用希沃白板5，复习古诗词
• 发心融情　形色会神
• 浅谈课堂教学的等待艺术
• 单元主题，让阅读教学更有效
• 童话教学的误区与对策