【休眠火山】

见“火山”(628页)。

• 美丽的珠
• 美丽的白花
• 美丽的眼
• 美丽的窗
• 美丽的篇章
• 美丽的羽毛
• 美丽的自然景色
• 美丽的色彩
• 美丽的花
• 美丽的花丛
• 美丽的花园
• 美丽的花朵
• 美丽的花朵未必有扑鼻的芳香，穿着讲究的人未必有高尚的品德
• 美丽的花瓣
• 美丽的花纹
• 美丽的花草
• 美丽的草
• 美丽的衣
• 美丽的装饰
• 美丽的辞藻
• 美丽的银河
• 美丽的雕刻
• 美丽的面容
• 美丽的面颊
• 美丽的面饰
• prerecognized
• prerecognizes
• prerecognizing
• prerecommend
• prerecommendation
• prerecommendations
• prerecommended
• prerecommending
• prerecommends
• prereconcile
• prereconciled
• prereconcilement
• prereconcilements
• prereconciles
• prereconciliation
• prereconciliations
• prereconciling
• pre-reconstruction
• pre-reconstructions
• pre-recorded
• prerectal
• preredeem
• preredeemed
• preredeeming
• preredeems
• 如何培养学生良好的写字习惯
• 基于新课程背景小学语文人文课堂的构建
• 新媒体时代小学教育的再出发
• 论小学语文教学中审美教育的渗透
• 运用多媒体教学提高语文课堂效率
• 基于核心素养下小学高段语文阅读教学指导方法
• 关于“生活教育”
• 从“生活教育”视角分析小学语文习作教学对策
• 在初中语文教学中渗透人文素养
• 课堂阅读与微格仿写
• 初中语文情感教育实施策略分析
• 读万卷书，行万里路
• 浅论游戏化教学在小学语文中的应用
• 三位一体，让文化育人落地生根
• 提高高中学困生语文学习能力的方法
• 建构整本书阅读班本化阅读圈
• 初中语文整本书阅读的教学现状及策略研究
• 试论如何培养小学生良好心理素质
• 在小学语文教学中渗透心理健康教育
• 阅读积累助力写作思维发散
• 多媒体使语文教学光彩熠熠
• 谈学习者中心与学生思辨性思维的培育
• 语文教学周记架起师生之间沟通的立交桥
• 浅谈《红楼梦》整本书阅读通读指导方案的设计和思考
• 如何在中职语文教学中加强人文素养教育