伞子sǎn zi

同〔伞单〕。

• 具有生命力和生气的
• 具有生命的东西
• 具有神奇威力的物件
• 具有神威的弓弩
• 具有积极意义的带动
• 具有累世深仇大恨的人
• 具有纪念意义的标志
• 具有美好风范的人永远离开了人世
• 具有美好风范的人音容宛在
• 具有美德又通达事理
• 具有薄技的人
• 具有较高文化水平、从事脑力劳动的人
• 具有较高的德行、智慧的僧人
• 具有远大谋略的人，表面上看不出谋略
• 具有迷人神采的男星
• 具有重大历史意义和作用的地方
• 具有重大意义、作用和影响的
• 具有隐含很深的、令人揣摩不透的意思或者情况
• 具有高尚品格的灵魂
• 具有高尚正直的品德
• 具有高尚的品德和情操
• 具有高尚的品德和杰出的才华
• 具有高尚的品质和坚贞的节操
• 具有高尚纯洁的品德
• 具有高度的仁爱之心和正义感
• perpetrable
• perpetrate
• perpetrated
• perpetrates
• perpetrating
• perpetration
• perpetrations
• perpetrator
• perpetrators
• perpetuable
• perpetual
• perpetualinventory
• perpetualism
• perpetualist
• perpetualities
• perpetuality
• perpetually
• perpetualness
• perpetualnesses
• perpetuals
• perpetuance
• perpetuances
• perpetuate
• perpetuated
• perpetuates
• 善用“重启按钮”，警惕信息超载
• 基于混合学习的中小学网络心理教研模式探索
• 在心中开一朵向阳花
• 封面人物档案
• 读懂爱的语言，给予孩子“精准的爱”
• 教师社会情感能力提升的“一体化”模式探析
• 中职学生“复发性抑郁障碍”的心理咨询分析及思考
• 解构四象密码，聚焦正向未来
• 心理咨询求助动机的影响因素研究及启示
• 共情式倾听，打通师生沟通的屏障
• 制约家校合作效果的家庭因素分析
• 中学生逆反心理分析及对策
• 农村高中生学习倦怠影响因素及教学对策
• 活着真的太痛苦了
• 失落的天堂
• 积极心理学团辅助力高三备考的实践运用与思考
• 心理辅导活动课三部曲
• 戏剧教学法融入中职生涯规划课中的实践
• 以观念为先导的心育课教学目标设定
• 生命教育主题班会的设计
• 我国当代优秀班主任的治班心理
• 初中生未来时间洞察力、师生关系与学习成绩的关系：成就目标定向的中介作用
• 父母婚姻质量对初中生自我导向学习的影响：父母共同养育的调节作用
• 高中生职业生涯规划、核心自我评价和主观幸福感的关系
• 哪吒精神：培养成长型思维