伢行yá háng

五行之一，专门做掮客生意或转手倒卖从中取利的。

• 覆车继轨
• 覆车重寻
• 覆载
• 覆辙
• 覆辙相仍
• 覆辙相寻
• 覆过
• 覆逆
• 覆逴
• 覆郑鹿
• 覆部
• 覆酒瓮
• 覆酱
• 覆酱烧薪
• 覆酱燃薪
• 覆酱瓿
• 覆醢
• 覆醴
• 覆问
• 覆阅
• 覆阵
• 覆陷
• 覆雨翻云
• 覆霜的屋瓦
• 覆露
• ultraprogressivenesses
• ultraprogressives
• ultraquiet
• ultraradically
• ultraradicals
• ultrarapidly
• ultrarare
• ultrarational
• ultrarationally
• ultrarealism
• ultrarealisms
• ultrarealist
• ultrarealistic
• ultrarealists
• ultra-red
• ultrarefined
• ultrareliable
• ultrareliablely
• ultrareligiously
• ultrareligiousness
• ultrareligiousnesses
• ultrarespectable
• ultrarespectableness
• ultrarespectablenesses
• ultrarespectably
• 新型的教学模式，课堂教学的多样化
• 高考语文文学类文本阅读的难点以及对难点进行有效解决的策略
• 示范性高中“国际语言实验班”办学模式探究
• 把握五个原则 注重四个阶段
• 把语文课堂“质疑”的权力还给学生
• 浅析初中语文教学培养阅读能力的方法和策略
• 在教学中培养学生历史时空观念素养之我见
• 历史课渗透创新精神的尝试
• 基于核心素养下的农村初中音乐教学
• 高中音乐教学中的情感教育策略研究
• 浅谈高中生物核心素养之社会责任
• 激发学生古典诗词学习兴趣的初探
• 浅谈高中化学学科核心素养培养途径
• 高中信息技术教学方法初探
• 谈数学老师如何缩小分层差距
• 地理社团活动在高中地理教学中的应用探究
• 核心素养下学生理性思维的培养
• 高中信息技术教学如何培养学生信息素养
• 浅谈如何让学生提高初中数学学习兴趣
• 试论高中数学教学中学生核心素养的培养
• 浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
• 谈多媒体在中学音乐教学中的运用
• 品传统文化长家国情怀
• 高中地理课如何培养学生的探究能力
• 浅谈职教语文应用作文的教学组织策略