低糖dītánɡ

〈区〉（食品）含糖量低的。如：低糖糕点。

• 井上辘轳
• 井上靖
• 井不达泉，则犹不掘；一步未至，则犹不往
• 井中
• 井中无大鱼也， 新林无长木也。
• 井中求火
• 井中泥
• 井中视星
• 井中辖
• 井二孤
• 井五孤
• 井井
• 井井不乱
• 井井有序
• 井井有序井井有法
• 井井有方
• 井井有条
• 井井有法
• 井井有理
• 井井有绪
• 井井有致
• 井亭
• 井以甘竭
• 井公
• 井公邑
• predominances
• predominant
• predominantly
• predominate
• predominated
• predominately
• predominates
• predominating
• predominatingly
• predomination
• predominations
• predominator
• predominators
• predonate
• predonated
• predonates
• predonating
• predonation
• predonations
• predonor
• predonors
• predoomed
• predooming
• predooms
• predoubt
• 对顶三角形与四边形中几个常见结论及其证明
• 二次函数背景下等角问题解题策略
• 一道函数题的低分缘由探析与启示
• “借”问题　“导”教学
• 基于课程标准的复习课教学设计与诠释
• 基于科学思维能力培养的案例分析
• 生物学科核心素养下预设与生成的有效结合
• 一道平面几何试题的探析
• 整体把握化学反应中的元素守恒
• 巧解初中物理电学中的“最值”问题
• 数据助力　精准教学
• “手拉手”模型的探索及应用
• 借助二次函数求几何最值
• 思路指引　解法生成
• 基于任务中心教学理念的初中物理的实验教学
• 由两道物理中考题看实验评估环节教学
• 刍议初中关于化学反应计算的教学
• 一道课本复习题的变式训练及其思考
• 一道数学课本题的“再回首”
• 江西省2019年中等学校招生考试物理试卷分析报告
• 审题　别被表象给“唬住”
• 演变拓展　精彩不断
• 浅谈演示实验在初中化学教学中的重要性
• 追根溯源寻本质　分析理解辨差异
• 探析中考图形变化规律问题的求解策略