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体词性结构
见“名词短语”。
随便看
能照规定行事
能煮百人菜,难合百人意
能牙利齿
能狼安敌众犬。
能狼安敌众犬,好汉难打人众
能狼安敌众犬,好汉难打人多
能狼敌不过众犬
能狼难敌众犬
能狼难敌众犬,好汉难打人多
能猫不叫,叫猫不能
能理乱丝,乃可读诗
能理乱丝, 始可读诗。
能用简单的几句话判决讼事
能用邪术害人的妖人
能的要命
能直言劝谏父亲的儿子
能直言规劝父母的儿子
能看不能吃
能看清事物的明显迹象
能真正开花的植物
能着
能知足者,天不能贫
能破
能立
能站着,也能蹲下
nonpoets
nonpoisonous
non-poisonous
nonpoisonously
nonpoisonousness
nonpoisonousnesses
non-polar
nonpolarizable
nonpolarizing
nonpolemic
nonpolemical
nonpolemically
nonpolemics
nonpolice
non-polish
non-polishes
nonpolitical
nonpolitically
nonpolitician
nonpoliticians
nonpoliticization
nonpoliticizations
nonpollutant
nonpollutants
nonponderosities
浅谈初中数学“让学引思”课堂教学管理
锻造初中学生数学思想的教学策略探究
发挥小班优势,积极开展英语课外阅读
信息化激发学习兴趣迈好数学启蒙第一步
浅谈和谐语文课堂的构建
培养学生建构信息技术学科中“法”和“律”
建构体系,开展高品质阅读教学
浅谈家庭教育对学校教育的作用
打造高中语文生态新课堂
高中语文新教材文言文改革探究
基于生命成长的德育活动实践研究
浅谈信息技术与课程整合
初中物理课外活动中的探究性学习
多元比较,发展物理思维
反思性学习,提升信息技术课堂效率
高中政治教学的生活化策略研究
“三成”教育视阈下的高品质高中建设研究
推进课堂自主学习,让学生做课堂的主角
如何评价升学考试数学试卷的命制
让课堂设疑成为“亮点”
中职德育教育中应用现代客服理念的策略探讨
如何利用多媒体提高初中生古诗文学习兴趣
基于生物实验,培养科学探究能力
浅谈如何提高小学生学习数学的兴趣
小学数学有效预习的策略
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更新时间:2025/11/28 20:01:55