佛教四大圣地

即“佛教四大名山”。

• 认真细致地工作
• 认真细致，一丝不苟
• 认真谋划
• 认真踏实
• 认真郑重
• 认真钻研
• 认真阅读
• 认真 马虎
• 认真，努力
• 认着
• 认睬
• 认知
• 认知法
• 认知科学
• 认确
• 认票不认人
• 认票不认人。
• 认称
• 认简
• 认纳
• 认缴
• 认罚
• 认罪
• 认罪屈服
• 认罪招供
• non-territorial
• nonterritorial
• nonterritorially
• non-testable
• nontestable
• nontesting
• non-testing
• nontextural
• nontexturally
• nontheatric
• nontheatrical
• non-theatrical
• nontheatrically
• nontheist
• nontheistic
• nontheists
• nonthematic
• nonthematically
• nontheological
• nontheoretic
• non-theoretical
• nontheoretical
• nontheoretically
• nontherapeutic
• non-therapeutic
• 以幼为师
• 幼儿园语言教学中如何增强幼儿的语言能力
• 三策略提升小学低年级语文预习兴趣
• 浅谈如何做好幼儿园家长工作
• 试谈如何在游戏活动中渗透幼儿礼仪教育
• 有效展开小学语文合作学习的策略
• 小学语文阅读教学策略
• 浅谈美术区支持性环境创设的策略
• 初中语文作文“先写后教”策略的分析
• 群文阅读对提高初中生作文水平的影响研究
• 亦写亦评，让写作课堂“活”起来
• 小学语文读写结合的相关研究
• 部编版小学语文教材的低段写话训练初探
• 基于数学核心素养的高中数学教材例题比较研究
• 小学数学应用题的教学策略
• 新课标背景下提升小学语文课堂教学有效性的对策
• 浅谈如何开展好小学美术教学活动
• 浅谈新课改下初中美术教学中创新思维的培养
• 论律动在中学音乐课上的有效应用
• 幼儿园音乐教育生活化的实施路径分析
• 试探小学音乐欣赏之倾听习惯的培养
• 如何改善和调整音乐教育体制
• 小学音乐课如何培养学生的情感
• 多媒体读物在幼儿园早期阅读教学中的运用
• 赏识教育在小学语文教学中的应用