佛教派别密宗【同义】总目录

秘密教

• 说理严密
• 说理充分而文采不足
• 说理分析
• 说理周全
• 说理文
• 说理立论
• 说甜言蜜语、讨人喜欢的话
• 说疯话
• 说白
• 说白了
• 说白表白
• 说白话
• 说白道绿
• 说白道黄
• 说白道黑
• 说的上话
• 说的人
• 说的人不厌其烦，听的人心不在焉
• 说的人有心，听的人有意
• 说的全都是假话
• 说的内容
• 说的去
• 说的和做的一致
• 说的和做的不一致
• 说的和做的不相符合
• mediocritization
• mediocrity
• meditant
• meditate
• meditated
• replication
• replicatively
• replicatory
• replied
• repliers
• re-pliers
• replies'
• replies
• replight
• replot
• replots
• replotted
• replotting
• replough
• replumb
• replumbed
• replumbing
• replumbs
• replumed
• replumes
• 农村初中集约型数学课堂构建策略研究
• 攫取数学之智，感悟数学之美
• 探究初中数学教学下微课的构建与应用
• 基于生本理念，设计数学递进式问题链
• 初中几何概念教学的优化策略
• 巧设“问题链”助推“思维力”
• “任务块”驱动，提升学生数学学力
• “问题”引领思考“串联”达成思维
• 以“圆周角”课堂教学为例，谈自主学习型课堂的构建
• 生成教学，让“教”与“学”真正发生
• 在愉悦的环境中促进学生的身心发展
• 培养计算能手，提高数学能力
• 初中数学教学的“三理解”
• 初中生数学建模思想的培养
• “自学·议论·引导”模式下群体议论的引导策略分析
• 初中生数学运算错误资源有效利用的研究
• 探究性教学在“二次函数图像与性质”教学中的应用研究
• 自制学具在初中几何教学中的应用
• 初中数学“浅层交流”现象及应对策略研究
• 临近概念：优化初中数学概念教学
• 利用“三学”思想，进行“角”的教学设计
• 依托“深度教学”落实“核心素养”
• 关注圆类问题，突破知识联系
• 对一道练习题的多解思考及教学展望
• 立足特征，把握联系，突破综合