作诈zuò zhà

施行欺诈。《天问》：“何变化以作诈？”

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• 佯输
• 佯输诈败
• 佯长而去
• 佯问佯对
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• 佳人之歌
• 佳人出在年少，貌美不可年高
• 佳人命薄
• 佳人多薄命
• 佳人属叱利
• 佳人已属沙吒利
• 佳人惜红粉，烈士爱宝剑
• 佳人才子
• 佳人才子的情缘
• 佳人拾翠
• 佳人有意郎君俏，红粉无情子弟村
• 佳人步
• 佳人永暮
• 佳人薄命
• aeolian
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• aerated
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• aeriality
• aerially
• aerialness
• aerialnesses
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• aerial¹
• aerobic
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• aerobicized
• 小组合作下高中语文高效课堂的构建研究
• 从“应用题”教学到“解决问题”教学的实践与思考
• 基于核心素养的高中英语词汇教学探究
• 核心素养下高中语文智慧课堂的生成策略
• 物理学史在高中物理教学中的应用
• 课程转型时期初中语文综合性学习的实践研究
• “3M”递进导图教学法提升政治主观题解题能力
• 基于创新思维的高中生物学教学方法探讨
• 关于高中数学课堂教学有效性的研究
• 农村初中历史教学小组合作学习的实践
• “自改-互评”作文教学方法初探
• 小学数学趣味性课堂教学方法
• 在地理课堂教学中应如何培养学生的兴趣
• 基于核心素养培养的初中语文教学研究
• 探究时事热点在高中历史教学中的有效运用
• 基于物理学科素养下如何提高学生学习物理的主动性
• 浅谈如何在文言文教学中有效提高学生的朗诵审美情趣
• 初中思想品德课高效课堂教学的探索与实践
• 核心素养下初中生物高效课堂的构建研究
• 情境教学在初中语文高效课堂中的运用
• 核心素养下初中英语高效课堂的构建
• 对农村道德与法治课程资源开发的几点建议
• 核心素养下初中数学有效课堂的构建策略
• 创设开放性特色作业反哺生物课堂教学的研究
• 小组合作背景下初中历史高效课堂的构建