你丫nǐ yā

流氓语，你。

• 陶洽
• 陶淑
• 陶淬
• 陶渊明
• 陶渊明集
• 陶潜
• 陶潜三径
• 陶潜五柳
• 陶潜小儿
• 陶潜归去吟
• 陶潜杯
• 陶潜柳
• 陶潜篮舆
• 陶潜酒
• 陶炼
• 陶然
• 陶然而醉
• 陶然自乐
• 陶然自得
• 陶煦
• 陶熔
• 陶熔鼓铸
• 陶片放逐法
• 陶版
• 陶牧
• if looks could kill
• if-need-be
• if not
• if-push-comes-to-shove
• ifrs
• ifs
• if's
• if-worst-comes-to-worst
• if you ask me
• if you can't beat them, join them
• if-you-please
• i give up
• i give you my word/you have my word
• igloo
• igloos
• iglus
• igneous
• ignitabilities
• ignitability
• ignite
• ignited
• igniters
• ignites
• ignitibilities
• ignitibility
• 盛唐诗酒塞上情 边关烽烟古堡立
• 冷色点缀 暖意盈怀
• 我读《天问》
• 智的较量 利的权衡
• 《关雎》：一曲炽烈的爱情恋歌
• 《孔雀东南飞》爱情悲剧的重新解读
• 也谈《边城》中翠翠的爱情悲剧
• “微”中品鉴悟深意 “慢”步而思巧提升
• 试论开放性作业的设计
• 如何让语文课堂充满活力
• 中职语文高效课堂的构建策略
• 初中语文教学的优化方法探讨
• 新课标下初中语文高效课堂的构建
• 高中语文高效课堂的构建策略
• 中学语文高效课堂构建途径分析
• 语文课堂小组合作学习的有效开展途径
• 高中古诗词“情境化”教学策略初探
• 试论高中语文选修课的教学方法
• 用信息技术打开语文教学的新空间
• 核心素养理念下的高中语文教学
• 系统分层“预”以成规
• 初中语文翻转课堂初探
• 同题异构课堂高效提问应答观察
• 初中语文分层教学设计
• 基于“教是为了不教”的语文分层教学设计