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❶另起吧。
❷对方计算机没有响应。

• 顽游
• 顽滑
• 顽滞
• 顽焰
• 顽然
• 顽燥
• 顽父嚚母
• 顽犇
• 顽犷
• 顽狡
• 顽狭短局
• 顽玩
• 顽璞
• 顽疏
• 顽疾
• 顽症
• 顽症还需猛药医
• 顽痴
• 顽痺
• 顽癖
• 顽皮
• 顽皮不顺从
• 顽皮到极点
• 顽皮嬉戏
• 顽皮贱骨
• hit a wall
• hit back
• hit back at
• hit back (at sb/sth)
• hit back/strike back
• hit-bottom
• hitch
• hitched
• hitched-up
• hitcher
• hitcher's
• hitchers
• hitches
• hitchhike
• hitch-hike
• hitchhiked
• hitchhike/hitch
• hitchhiker
• hitchhikers
• hitchhikes
• hitchhiking
• hitchily
• hitchiness
• hitching
• hitch sth ↔ up
• 多版本教材整合 优化“透镜”实验教学
• 借鉴其它版本教材资源设计更有效教学
• 初中电学复习课中高阶思维能力培养策略
• 经验心智模型 概念模型 科学模型
• 基于变易理论的初中物理教学探讨
• 自制有线电报机
• 自制实验装置 突破“内能”教学难点
• 课程整合下“物态变化”的复习
• 基于核心素养的高效提质“主题活动式”复习课模式
• 利用“互联网+手机APP”优化物理实验教学
• 基于电子表格的初中物理“欧姆定律”内容优化及教学建议
• 初中物理实验微课助学策略初探
• 初中物理习题教学中学生思维品质的培养
• 开展课堂创新实验促进学生深度学习与探索
• 注重实验教学为学生个性化发展服务
• 深度教研成就深度学习
• 指向深度学习的结构性问题设计
• 解题是科学方法教育在物理教学中的必要环节
• 巧用科技馆资源创设情境引入物理新课
• 用Algodoo、Tracker研究一道中考试题
• 巧设物理情境与问题链发展学生思维品质
• 基于单元设计的高效课堂建构实施路径
• 教学意义的不断追问
• 实施精准诊学将有效教学落在学生的思维断层上
• “唤醒”与“款待”教学