【侧锋】

见“笔锋2”(80页)。

• 整儿
• 整党
• 整兵秣马
• 整军
• 整军经武
• 整军饬武
• 整冠
• 整冠纳履
• 整办
• 整十天
• 整千累万
• 整叠
• 整句
• 整合
• 整地
• 整地筑坛
• 整块
• 整备
• 整备车驾
• 整夜
• 整夜不被惊醒的觉
• 整天
• 整天价
• 整天和泥水打交道
• 整天唱高调
• illusoriness
• illusorinesses
• illusory
• illustratable
• illustrate
• illustrated
• illustrates
• illustrating
• illustration
• illustrational
• illustrations
• illustrative
• illustrator
• illustrators
• illustrious
• illustriously
• illustriousness
• illustriousnesses
• ill will
• ill-will
• illwilled
• ill wills
• ill²
• ill³
• ill¹
• 浅谈无机化学方程式书写的典型错误、成因及矫正策略
• 对7个化学疑难问题的解析及思考
• 粉尘爆炸实验的创新设计
• 初中化学的育人功能与观念渗透
• 高中化学核心素养的建构视角
• 中学化学关于“文化内容”的思考、挖掘和课堂实践
• 省思中学化学实验应用正交试验设计的过程：1986~2015
• 铜锌原电池作为原电池基本模型的局限及其突破
• 在课堂教学中提升学生思维能力的教学设计
• 基于问题驱动的“物质结构与性质”模块绪言课教学研究
• 基于学生认知逻辑的学科单元知识的逻辑架构
• 改进实验教学 促进学生思维
• 基于学生发展核心素养的“化学平衡的移动”单元教学创新设计
• 化学高考深度复习的策略研究
• 关于试题情境的研究
• 二元弱酸酸式盐溶液中微粒浓度大小的比较
• 氢离子与氢氧根离子对溶液导电性的显著影响
• 燃烧条件之我见
• 藕节式气体发生器的设计及应用
• 设计趣味实验 解密气体反应的奇妙现象
• 基于催化剂、有机氧化反应概念建构的乙醇氧化实验改进
• 浓、稀硝酸与铜反应的综合实验设计
• 酸性环境下铁的电化学腐蚀实验的研究
• 学科核心素养的研究进展及其对中学化学教学的启示
• 从三维目标走向核心素养