6月13日

1858年，《中俄天津条约》签订。

• 羞惭的心
• 羞惭而知戒惧
• 羞惭脸红
• 羞惭谢过
• 羞惭负疚
• 羞惭隐瞒
• 羞惭震惊
• 羞惭骇异
• 羞惭，悲哀
• 羞愤
• 羞愧
• 羞愧不安
• 羞愧不安到极点
• 羞愧不说
• 羞愧且害怕
• 羞愧交加
• 羞愧后悔
• 羞愧得出汗
• 羞愧得无处容身
• 羞愧得流汗
• 羞愧怨恨
• 羞愧恐惧
• 羞愧恼怒
• 羞愧悲伤
• 羞愧惶恐
• take a break
• take a breath
• take a breather
• take a call
• take/accept
• take/accept sth at face value
• take a chance
• take a company private
• take a company public
• take action
• take a dim view of
• take a dive
• take a (dramatic, unexpected, etc.) turn (for the worse/better)
• takeadvantageof
• take advantage of
• take advantage of sb/sth
• take advantage of sth/sb
• take advice (from sb)
• take a flyer (on sb/sth)
• take after
• take after sb
• take ages/years/forever etc
• take a (hard, severe, etc.) knock
• take a (heavy/terrible) toll (on sb/sth)
• take a hit
• 从结构入手提高语文教学效率的探究
• 比较法在高中语文教学中的实施初探
• 实虚两幅画，心灵三世界
• 李煜词《虞美人》中真情之体现
• 立足文本 体会情感
• 转换叙述视角 体验叙述功能
• 例谈背景介绍在课文讲读中的重要性
• 《行路难》教学设计
• 《再别康桥》的语言特质
• 提高初中生语文写作能力的几个有效策略
• 基于微信群的中职微作文教学实践
• 巧设作文题目 培养思维品质
• 初中创意写作教学方法研究
• 语文课堂的高效写作训练技巧及应用实践
• 文章思有路，遵路识斯真
• 以情促写，再现真情
• 人本主义观照下的语文写作教学
• 作文讲评环节写作自我效能感培养策略研究
• 中学作文教学流程的构建与实践
• 多形式指导，提升农村高中生课外阅读质量
• 掌握有效方法，提升课外阅读质量
• 以学生需求为引导的高中语文阅读教学
• 初中语文真阅读教学建议
• 语文阅读教学过程中的问题设置
• 初中经典诵读教学问题及解决策略