6月25日

1950年，美国发动侵朝战争。

• 所怀的才能
• 所思
• 所思所想超过现实
• 所愿
• 所承担的责任
• 所投交的书信
• 所担负的任务
• 所担负的职务
• 所拥有的东西
• 所持的操守
• 所持的见解大致相同
• 所指
• 所指向的地方
• 所掌握的权力
• 所接近的某种边际
• 所接近的某部的边缘
• 所控制的范围
• 所提出的具体愿望或条件
• 所提出的建议
• 所提出的要求
• 所提建议浅陋
• 所摆的阵的最前方
• 所教的学生
• 所施舍的财物
• 所有
• conferenced
• conferences
• conferencing
• conferential
• conferment's
• conferments
• conferrals
• conferred
• conferrences
• conferrers
• conferring
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• confess
• confessable
• confessed
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• confesses
• confessing
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• confessional
• confessionalism
• confessionalisms
• confessionalist
• confessionalists
• 给学生一个认知的支点
• 王亚平《天空课堂》在物理教学中的应用
• 高中物理必修课的教学体会与修订建议
• 基于类比思想的物理教学实践探讨
• 高中数学课堂的“生本教学”模式构架和实践
• 新课标下初中数学教学的几点体会
• 初中数学课堂教学的有效性
• 新课程中数学情境创设的思考
• 初中数学教学中数学建模的重要性分析
• “绝对值型函数”的求解策略
• 初中数学直觉思维能力的培养
• 紧扣关键要素 实施有效提问
• 分层次教学法在初中数学教学中的灵活运用
• 一类面积最值问题解法探究
• 也谈淡化概念
• 指导学生进行数学阅读
• 数学就在我们生活中
• 初中数学学案编制与有效使用的调查报告
• “阅读教学”构建数学课堂的“意外美景”
• 体育游戏在初中体育教学中的灵活运用
• 261模式下的高中信息技术教学
• 教育，从驯养开始
• “快乐理念”渗透在初中体育教学中
• 重视高中体育课的准备部分
• 行知之生活教育理论及启示