信㞗

〈粗〉河南指办事轻率；逞能。㞗，音qiu。

• 打着羊，驹驴战。
• 打着边鼓儿
• 打着鸭子上架——不行
• 打着鸭子上架——难哪
• 打睃
• 打睡
• 打瞌睡
• 打瞌𥅻
• 打知名度
• 打短
• 打短儿
• 打短壁
• 打短工
• 打破
• 打破了头，拿扇子扇——豁上了
• 打破僵局
• 打破嘴巴骂大街
• 打破头
• 打破头屑
• 打破常规
• 打破形式服从功能的勇士
• 打破成例
• 打破或打碎
• 打破既定规格的约束
• 打破旧时沿用的老例
• breedable
• breeder
• breeders
• breeding
• breeding ground
• breeding grounds
• breedings
• breedings'
• breeds
• breedy
• breed²
• breed¹
• breeze
• breeze/breeze through
• breezed
• breeze-in
• breeze in
• breezelike
• breezes
• breeze through
• breeze-through
• breeze-up
• breeze²
• breeze¹
• breezier
• 简易火箭的制作方法
• 设计巧妙的几个物理实验
• 超重和失重状态下液体的浮力
• 高中物理校本课程开发及实践研究
• 教科版九年级《磁场对电流的作用》的教学设计
• 物理课堂互动教学中的几种不良现象及透析
• 从教育生态学视角对物理课堂有效提问的思考
• 基于生本教育理念的高中物理课堂教学实践
• “测金属丝电阻率的实验”问题导学的教学设计（片段）
• “三探二引”教学模式在科学课堂上的应用
• “活动单导学”方式下高三物理复习教学的思考与探索
• 高中物理教学中关于“疑”的教学模式
• 情境中类比 方法中建构
• 认知心理学视角下“曲线运动”知识系统化的教学实践
• 例谈高中物理几种基本运动模型的易错点
• K—W—L策略引领下的高中物理课堂教学初探
• “运动快慢的描述——速度”教学研究
• “自由落体运动”同课异构教学活动的思考
• 谈中学物理课堂教学设计
• 牛顿第二定律成立的惯性系有选择性吗？
• 平行板电容器带不等量电荷的若干问题
• 三个宇宙速度的多种推导及教学启示
• 用m△v=F△t变式研究洛仑兹力作用下带电粒子运动的特点
• 运用思维导图指导学生剖析解题错误原因的实施策略
• 学生说题：高三物理习题课的新探索