信息孤岛xìnxīɡūdǎo

喻指信息闭塞、不能和外界连通的地方。

• 炭黑
• 炭黑色
• 炮
• 炮云
• 炮人
• 炮仗
• 炮仗扔到井里——有个圆音
• 炮仗捻的脾气
• 炮仗掉进河里——没响（想）
• 炮仗跌进河里——没响
• 炮仗跌进河里——没响（想）
• 炮儿
• 炮兵
• 炮凤烹龙
• 炮击
• 炮击金门
• 炮制
• 炮口、枪口
• 炮台
• 炮台上的麻雀
• 炮土之鼓
• 炮塔
• 炮声隆隆
• 炮子儿
• 炮弹
• be pouring/dripping with sweat
• be, pour, throw, etc. money down the drain
• be preoccupied
• be prepared
• be prepared to do sth
• be present
• be pressed/pushed for time
• be priced at
• be privy to
• be prohibited/not be permitted
• be pulling sb's leg
• be pulling the strings
• be pumped
• be pumped (up)
• be pumped up
• be punished
• be pushed for time
• be pushed/moved/put back
• be pushing 40/50 etc
• be pushing up daisies
• be putting it on
• bequeath
• bequeathable
• bequeathals
• bequeathed
• 重视关键阶段 抓实养成教育
• 谈小学数学问题解决经验在教学中的评价
• 创生小学数学智慧课堂的思考
• 发挥数学史价值，丰富学生全面认知
• 基于学生视角的数学课堂
• 小学生计算能力弱化的原因分析及提升对策
• 玩透“数学实验”，提升数学思维
• 如何培养小学生的数学审题能力
• 低年级数学实验器材开发策略初探
• 曲径可通幽 花儿别样红
• 巧妙用势，成就乘势而上的精彩
• 过程 方法 思维
• 追寻“理趣”：“核心素养”背景下重构小学数学推理教学
• 做思共生：数学教学的转型升级
• 深度阅读：指向学生数学“核心素养”
• 朝向学生“核心素养”，数学深度教学的智性建构
• 借鉴“校园足球”理念，优化小学数学教学
• 沉浸学习：一种体验性数学学习新范式
• 浅谈STEAM教育理念下的小学数学综合实践活动课
• 小学数学课堂中微课程实施的可行性研究
• 快乐课堂：彰显学生的数学智趣
• 数学实验：基于“具身认知”的学习视角
• 数学审美：超越感知的美的学习历练
• 小学数学核心素养培育的浅显思考
• 创设问题情境 激活数学思维