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〈名〉信息流通交换的支持渠道。

• 肾功能衰竭
• 肾囊
• 肾子
• 肾炎
• 肾病
• 肾病综合征
• 肾盂
• 肾盏
• 肾肠
• 肾脏
• 肾脏膜
• 肿
• 肿块
• 肿大
• 肿物骈枝
• 肿瘤
• 肿眼泡儿
• 肿胀
• 胀
• 胀大
• 胀库
• 胀把
• 胀死
• 胀满
• 胀痛
• rediscussion
• rediscussions
• redisinfect
• redisinfected
• redisinfecting
• redisinfects
• redismiss
• redismissal
• redismissals
• redismissed
• redismisses
• redismissing
• redispatch
• re-dispatch
• redispatched
• redispatches
• redispatching
• redispersal
• redispersals
• redisperse
• oversedation
• oversedations
• oversee
• overseed
• over-seed
• 数学分析中的构造性方法
• 例谈小学数学“综合与实践”课程的特性
• “动”中探索高效学习
• 以课例研究为抓手强化师范生综合实践能力
• 初中数学基本图形观念下问题解决的案例分析及教学建议
• 此“情”可待，异“构”同工
• 基于APOS理论下的导数的概念教学设计
• 高中数学“程序框图”教学中常见的错误分析
• “三教”理念下培养数学核心素养的一个课例思考
• 一节公开课的设计与思考
• 基于数学抽象核心素养的教学设计
• 2007~2017年几何概型高考试题分析
• 研究生公共数学平台课程改革模式的研究
• 数学核心素养理念下的数形结合与三角函数教学研究
• 数学教学中的语言理解
• 浅谈如何让数学课堂走向“生本”
• 数学与体育馆的结合
• 高考聚焦
• 浅谈高中数学解题能力的培养
• 高中立体几何解法解析
• 高观点下的二阶线性递归数列通项公式求法初探
• 以“抽象”变“具象”
• 探析如何利用真题提高学生的解题能力
• 巧利用均值不等式求最值
• 一题三法击破“定直线”