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• 基于Presentation的高职英语口语教学研究
• 思维品质在技校英语阅读教学中应用探究
• 基于非英语专业英语教学中隐性词汇及显性词汇教学的整合分析
• 应用型本科院校PBL模式下的英语口译课程探索与反思
• 多模态教学在新视野大学英语课堂中的应用
• 狄更斯小说中伦敦的城市意象解读
• 功能翻译理论视阈下的中医文化翻译文献综述
• 有道词典在英语经济学文献的长难句翻译上存在的问题
• 英语谚语的句式结构特征及其翻译
• 基于生态翻译学视域下的英语修辞格翻译
• 目的论视角下《基地》中译本翻译策略研究
• 英语“A+I”结构主动词后的名词短语显性提升分析
• 英语母语者的汉语思维意识研究及培养策略
• 科学知识发展演进过程中引述动词的使用规律研究
• 思维导图在初中英语教学中的作用分析及实践应用策略
• 绘本——开启小学英语学习的启蒙之路
• 例析语境理论在初中英语词汇教学中的有效运用
• 翻转课堂，何不这样“翻”
• 核心素养下小学英语单元主题实践性作业设计探究
• 基于主题语篇的高中英语语法教学的实践策略
• 基于思维导图在高中英语批判性阅读教学中的实践分析
• 初中生英语词汇学习的困惑与有效课堂教学策略研究
• 中学生英语语法学习策略及方法探究
• 基于思维导图的初中英语读写结合提升路径研究
• 故事教学法巧用于小学英语教学中