俩开儿liǎ kāir

同[俩滚儿]。如：煮挂面见～才能卧鸡子儿呢。

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• 初中作文教学中如何张扬学生的个性
• 课文不妨这样“变身”
• 小学语文写作教学中的生活化策略
• 有效“翻转”,建立快乐式作文课堂
• 初中语文“读写结合”教学模式
• 畅游书海——小学生课外阅读习惯的培养
• 激发小学生阅读兴趣的有效策略探究
• 浅谈小学语文如何进行个性化阅读教学
• 巧用课外资源，涵养语言能力
• 基于梯度性设计的初中语文阅读教学
• 小学语文阅读教学策略
• 轻松阅读从绘本起步
• 立足课内，点亮课外
• 小语阅读教学中有效培养学生健康人格的策略
• 山区初中生阅读兴趣培养探微
• 让小学语文阅读变「悦读」
• 低段阅读教学之浅见
• 初中语文阅读教学中的对话策略
• 厚实底蕴靠阅读 弥足珍贵的灵性需呵护
• 基于「单元主题」下的小学英语拓展阅读文本设计
• 浅谈现代体育课堂教学中创新教育的应用
• 注重节奏训练，让音乐课堂更高效
• 建构课内外联系 强化实践性作业
• 浅议情境教学法在高中语文课堂中的应用
• 群文阅读视野下小学作文教学的策略