修辞手法

见 “修辞手段”。

• 响（想）到云里去了
• 响（想）到哪里，就说到哪里
• 响（想）在一处
• 响（想）头不低
• 响（想）开了
• 响（想）得不一样
• 响（想）得不低
• 响（想）得多
• 响（想）得好远
• 响（想）得宽
• 响（想）得心疼
• 响（想）得早
• 响（想）得远
• 响（想）得高
• 哎
• 哎也
• 哎呀
• 哎哟
• 哏
• 哏哆
• 哏哏
• 哏绝
• 哐
• 哐啷
• 哐啷啪嚓
• prayed
• prayer
• prayerlessly
• prayerlessness
• prayerlessnesses
• prayerlessness's
• prayers
• prayerwise
• praying
• prayingly
• prays
• pre-
• pre
• preabsorb
• preabsorbed
• preabsorbent
• preabsorbents
• preabsorbing
• preabsorbs
• preabstract
• preabundance
• preabundances
• preabundant
• preabundantly
• preaccept
• 教学拾零
• 控制论视阈下的高校古代文学教学
• 对大学语文课程功能的重新审视
• 散文教学内容的理性选择与确定
• 庄子哲学与语文教学的境界
• 立足文本，提高朗读实效
• 语文教学中生命价值意识探析
• 关于语文教学生活化的思考与实践
• “听说读写”教学中培养学生创造思维能力之探讨
• 精彩的“序幕”，构建精彩的语文教学课堂
• 中学文言文教学之再探
• 也谈初中语文自学能力的培养
• 如何提高中职学校语文教学效益
• 语文课堂问题教学之“四求”
• 提高高中语文课堂教学效率的策略研究
• 浅谈中学语文课堂导入的有效性
• 创建有效练习模式，打造语文高效课堂
• 音乐让语文课堂更精彩
• 《老王》 教学设计
• 文本细读 品语言之芬芳
• 一点突破式教学
• 浅析语文课堂教学中的情感培养
• 《孔乙己》教学设计
• 汉字形体美与语文教学研究
• 架构《外国小说欣赏》教和学的桥梁