修鞋不用锥子——针（真）行

见“绱鞋不使锥子——针（真）好”。

• 尧天舜日
• 尧天舜日尧年舜日
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• 尧峰文钞
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• 尧战丹水
• 尧文之焕者
• 尧母族
• 尧母门
• 尧沉九日
• 尧绪
• 尧舜
• 尧舜力
• 尧舜千钟
• 尧舜千钟，孔子百觚，子路嗑嗑，尚饮十榼
• 尧舜至圣， 身如脯腊； 桀纣无道， 肥肤三尺。
• 尧行舜趋
• 尧趋舜步
• 尧长舜短
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• 有关数学分析在高等代数中的应用
• “纲举目张”式讲授方法在大专医药数理统计课程中的教学运用
• 判别数项级数敛散性的常用方法与技巧
• 高中数学一道数列典型题解法的探究
• 灵活正确地使用等比数列求和公式
• 由函数f（x）构造函数f（f（x））
• 浅谈对函数的认识
• 关于复合函数单调性的研究
• 在过程中渗透数形结合和极限思想
• 以数学教学内容知识（MPCK）为视角的数学教师专业发展
• 综合与实践“获取最大利润”教学案例研究
• “分数的基本性质”导学案设计
• “自主探索，合作交流”学习方式初探
• 改变视角
• 分析问题驱动理念下的高中数学概念课教学设计
• 数学课堂要关注孩子个性化发展
• 加强数学语言训练 培养学生思维品质
• 如何激发幼儿在数学教育活动中的参与意识
• 以人为本 打造小学数学高效课堂
• 基于“图形的运动”的小学数学从直观到抽象的飞跃研究
• 开放数学教学 促进学生发展
• 小学数学教学中交互式电子白板的应用探讨
• 激发学生对“下回分解”的学习欲望
• 在数学教学中冲破思维定式的对策
• 智慧追问，引导小学生数学深度思考