俯临

婉指尊贵的客人来到这里。“俯”，即低首意。

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• 古诗词教学中“以诗解诗”教学方法的应用研究
• 如何读懂古典诗词
• 浅谈孟子的论辩艺术
• 文言文教学应注意的几个问题
• 主题阅读：最美的遇见
• 预习教学在初中语文的策略探讨
• 提升初中生阅读体验的方法与实践
• 从有效阅读走向创新阅读
• 生活化教学理念在高中语文教学中的融入
• 浅谈“小组合作”在初中语文教学中的实践
• 论初中语文教学中微课资源的应用现状及应对措施
• “微课”的应用价值与策略初探
• “微课”在高中语文教学中的作用与运用实践
• “翻转课堂”在古代诗歌教学中的应用研究
• 寓教于乐
• 论自主学习策略在高中写作教学中的运用
• 读写联动 直面语用
• 基于课文的“读写结合”探究
• 高中语文课堂教学诊断标准化策略分析
• 创设多元教学情境 提升学生思维能力
• 专题学习与整本书阅读初探
• “20+20”课堂教学模式下的“语文味”课堂探究
• 论核心素养视域下高中生现代文阅读思维能力的培养
• 浅谈语文学科必备知识的积累