个〔個〕gě

用于“自个儿”。另见446页gè。

• 咀
• 咀吞
• 咀味
• 咀咂
• 咀咒
• 咀唔
• 咀啖
• 咀啮
• 咀噍
• 咀嚅
• 咀嚼
• 咀嚼吞食
• 咀嚼品味
• 咀嚼的样子
• 咀嚼英华
• 咀嚼辨味
• 咀嚼食物的样子
• 咀嚼食物的能力
• 咀实含英
• 咀宫嚼商
• 咀征含商
• 咀英吸华
• 咀茹
• 咀药
• 咂
• practicum
• practise
• practised
• practise/practice
• practiser
• practises
• practise's
• practising
• practisingcertificate
• practising cerˌtificate
• practitioner
• practitioners
• pragmatic
• pragmaticalities
• pragmatically
• pragmaticalness
• pragmaticalnesses
• pragmatism
• pragmatisms
• pragmatist
• pragmatists
• prairie
• prairied
• prairielike
• prairies
• 让数学课堂情境创设更优化更高效
• 培养反思思维，提高高中数学解题能力
• 以函数概念教学为例谈谈数学核心素养的培养
• 数学思维在高中数学不等式教学中的应用
• 浅论中学数学“概念教学”的实施
• 如何在高中数学教学中培养学生的批判性思维
• 谈高中数学教学趣味导入四法
• 高中数学教学中数形结合法的运用探讨
• 高中数学复习课上思维导图应用研究
• 类比推理教学法在高中数学中的运用现状分析
• 高中数学教学中有效运用示错教学的思考
• 探讨如何提高高中数学课堂教学的有效性
• 高中数学课堂教学中“生活实例”运用思考
• 论高中数学教学中提高学困生学习效率的策略
• 探索“可接受原则”，合理规划高中数学教学
• 浅谈高中数学教学中的习题教学
• 高中学生数学能力培养的一般途径
• 微课在高中数学教学中的应用与反思
• 高中数学例题教学有效性解析
• 浅析数学概念学习中的错误
• 浅谈如何备好常态课
• 改进高职数学作业布置与批改方式的策略
• 职业教育中数学学科教学特点与最新动态
• 基于核心素养下让数学课堂教学回归“我思”
• 高中数学教学重、难点的确定