倓tán

〈文〉安静。

倓tán

安然不疑；安静。

• 一绞纱
• 一统
• 一统叶子
• 一统天下
• 一统志
• 一统江山
• 一统江河
• 一继一及
• 一绷子
• 一缕不挂
• 一缕千钧
• 一缕头发
• 一缘一会
• 一缸水
• 一缸酿不出两种酒，一树难开两样花
• 一缺十求
• 一罐蜂蜜
• 一网五化
• 一网尽扫一网无遗
• 一网情深
• 一网打不尽天下鱼
• 一网打尽
• 一网打尽天下鱼
• 一网打尽天下鱼——想得太美
• 一群伙伴
• arrivals
• arrivance
• arrive
• arrive at
• arrive-at
• arrive at/come to/reach a decision
• arrive at sth
• arrived
• arrived-at
• arriver
• arriver's
• arrivers
• arrives
• arriving
• arrogance
• arrogances
• arrogancies
• arrogant
• arrogantly
• arrogantness
• arrow
• arrowed
• arrowing
• arrowless
• arrowlike
• 深化数学阅读 提升数学素养
• 借助有效提问 推进数学探究
• 浅析数学直观化教学的三种形式
• “变教为学”视角下挖掘学生“认知”上的错误
• 学生积累探究经验需靠“悟”来完成
• 数学课堂，原来是如此美妙
• 核心素养“落地”的三个点
• 以形助数，让计算教学走向深刻
• 理解学生：教学的“最佳路径”
• 关注数学情感 提升课堂效率
• 如何提高小学生计算的正确率
• 关于小学高年级学生计算能力培养的几点思考
• 浅谈如何帮助小学生培养空间观念
• 教学反思助推教师专业成长
• 如何激发小学低年级学生学习数学的兴趣
• 学生审题错误的原因及解决策略
• 导学促思，打造生本智慧课堂
• 优化小学生数学预习“三策略”
• 写出数学的魅力
• 发展性评价在小学数学教学中的思考与运用
• 关于小学数学教材研读的思考
• 浅谈如何评价学生的数学学习
• 深化数学教学改革 培养学生核心素养
• 小学数学学业评价改革的实践与思考
• 立足数学教学实践，关注学生情感体验