年三十的案板

借不得；不得空

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• 构建良好知识结构促进学生物理学习能力的提升
• 高中物理“等效法”的内容梳理与教学建议
• 以“楞次定律”教学为例谈高中物理探究性实验教学的设计
• 物理概念教学的研究
• 有效突破“惯性大小与速度无关”的教学
• 高中物理教学课堂中的类比法的运用解析
• 运用“问题解决”教学模式创设“自由落体运动”实验情境
• 例谈复习课中递进式的教学设计
• 以“牛顿第三定律”教学为例谈参与式学习的开展
• 高中力学计算方法的探讨
• 悖论在高中物理教学中的应用
• 以问题激活物理课堂的对策
• 浅议高中物理教学模式的有效性
• 基于高中物理学生课堂学习行为差异的适切提问策略研究
• 高中物理导学案的编写原则
• 纳米课程资源在高中阶段的开发和实践
• “双通道对话”式高中物理师生互动方式的构建与实践
• 例谈高中物理生态课堂构建
• 关于高中物理课上兴趣教学模式的思路构建
• 信息技术与高中物理课程整合研究
• 高中物理课堂教学中物理文化的渗透探索
• 美国《下一代科学教育标准》（NGSS）对我国全面深化课程改革的启发
• 对高中物理情意教育现状的分析与思考
• 物理教学中如何培养学生的想象力
• 《火星救援》电影中的几个趣味物理常识研究