借景调心

意为对美好景致的观赏能调解人郁闷的心情。

• r2013010010002858
• r2014097200000003
• r2014097200000004
• r2014097200000006
• r2014097200000007
• r2014097200000009
• r2014097200000010
• r2014097200000011
• r2014097200000013
• r2014097200000014
• r2014097200000015
• r2014097200000016
• r2014097200000017
• r2014097200000018
• r2014097200000019
• r2014097200000020
• r2014097200000021
• r2014097200000022
• r2014097200000024
• r2014097200000027
• r2014097200000029
• r2014097200000030
• r2014097200000032
• r2014097200000033
• r2014097200000035
• pseudogout
• pseudogyrate
• pseudohalide
• pseudo-hallucination
• pseudohalogen
• pseudoheroic
• pseudoheroical
• pseudoheroically
• pseudohexagonal
• pseudo-hindu
• pseudo-hindus
• pseudohistoric
• pseudohistorical
• pseudohistorically
• pseudo-human
• pseudohuman
• pseudohumanistic
• pseudohypertrophic
• pseudohypertrophy
• pseudohypoparathyroidism
• pseudoidentical
• pseudoimpartial
• pseudoimpartially
• pseudo-independent
• pseudoindependent
• 唤醒感官教化学
• 日用品在物理体验式教学中的妙用
• 高中英语写作教学现状与对策
• 乡土资源在高中地理教学中的应用
• 舍得，有舍才有得
• 构建“1325”课程体系提升青年教师教学水平
• 小学生养成教育实践探索
• 试论古希伯来教育中的伦理思想
• 建立“五个中心”，推动中小学德育工作发展
• 在娱乐活动中渗透德育
• 重燃教育的希望
• 浅谈校园文化建设
• 着眼学生长远发展培养素质奠基人生
• 为孩子终身发展奠基
• 提高作业布置有效策略 切实减轻学生课业负担
• 初中体育教学效率的提升探析
• 小学语文口语交际课堂的创新与实践
• 浅谈小学数学教学中的情感培养
• 浅谈如何培养学生的问题意识
• 浅议初中物理实验数据的记录、评估、分析与处理
• 高中函数数形结合的教学方法探析
• 图式理论在高中英语写作中的运用
• 做业师，更做人师
• 行得春风必有秋雨
• 常态工作下教师的自我“磨课”