倾盖论交

（同）倾盖之交

• 法子
• 法字没多重，万人抬不动
• 法学
• 法学之镜
• 法学家的王子
• 法学明灯
• 法宇
• 法安
• 法官
• 法官w
• 法官作案——明知故犯
• 法官判案公正严明
• 法官在法庭上宣布开审案件
• 法官审冤家——公报私仇
• 法官审出了犯人的实情就要怜悯他，不要居功自喜
• 法官进监狱
• 法官﹑审判员
• 法定
• 法定人数
• 法定代理
• 法定代理人
• 法定代表人
• 法定传染病
• 法定准备金
• 法定年龄
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• sneeze
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• sneezers
• sneezes
• sneezing
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• snide
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• snideness
• snidenesses
• snider
• snides
• 自主学习视域下自读课文教学的思考
• 名著阅读怎样少教多学
• 我对综合性学习的几点初认识
• 基于STEM理念的初中生物教学实践探究
• 基于专业发展团队的跨校“同课异构”教科研模式
• 初中音乐课堂师生互动教学模式探讨
• 参与式教学对初中数学教学的重要意义
• 小组合作学习探究
• 分层教学在农村中学数学课堂教学中的实践研究
• 小组合作模式在初中数学教学中的应用
• 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
• 浅谈体验式教学在初中道德与法治课中的应用
• 初中道德与法治对体验式教学模式的应用
• 思维导图在初中英语复习课中的运用
• 初中英语实施分层教学改革的科学教学策略
• 渗透中华文化传统，凝炼地理核心素养
• 运用思维导图提高复习课的实效性
• 巧用思维导图，提高道德与法治课堂教学效率
• 中小学一体化阅读助力学生阅读素养提升
• 优化作文评改模式，提高初中写作课的教学效率
• 浅谈如何通过名著阅读培养学生阅读习惯
• 关注人物形象，品味小说内涵
• 趣在欣赏，品味音乐“味道”
• 根植于学校文化之上的课程建构
• 发展空间观念，提升思维能力